因此，她也就没发现！近在咫尺，孤伶伶地躺在窗棂上的那纸信笺。而那背后，添了另一个苍劲的字迹。

还是先去上课吧！

要丁柔有睡饱的一天，怕是一奢求吧！

“嗄？”

“抱枕。”女同学提醒，忍不住翻了个白。

瞧那形，应该是中的学生没错。

“知了。”

“你刚才应该推更用力一。”“我已经算很用力了耶！萌那么纤弱，我哪敢太用力？”

于是，她一手拿起杯，开始浇起桌上少说有十来盆的小型盆栽。并以另一手打开便当盒盖，取少量的培养土，然后…手，就这么僵在半空中。

午休，是她难得能光明正大睡觉的好时光啊！

方才似乎有个男孩踩着了，怎么？他没还她吗？

不对，她是下了课才走教室的，那应该是上课钟才对。

可是，她怎么觉得自己好像听了两次钟声？难已经上了课，又下了课？

渐渐的，女学生的声音越来越远。

“一…两…年吧！”确切的时间

“很…久…”看来，一时半刻，她是无法与心的抱沈温存了。

总归一句话，就是她懒。

对了，方才她们说了些什么？

“要洒多少？”另一人问。

很显然的，对于先前发生的事，丁柔的记忆现了破损的迹象。

她相信自己还不至于睡到这么离谱的地步。

好像，是中的学生。

学校的初中与中教室是同栋不同侧，向来是共用同一个楼梯的。

“说得也是。”

而且，天还亮着呢！

“萌？萌？”

要听懂她这拖曳的说话方式，还真是难为了她的同学。

“什…么？”

可是，丁柔却一次足了。

“每次都这样，都不专心听我们说话。”其中一人喃喃抱怨着，一脸疼的模样。

呃，她的时间有些混。

对了，她好像…忘了什么…

“她没有听见啦！”

严格说来，她其实不是在浇，而是在滴。

她的大脑发这样的警讯。

打了个呵欠，长睫半掀，确定了自己教室的位置，丁柔举步行。当然，这是在半梦游的状态下。

一旁的某个同学忍不住接过她的工作，替她的宝贝盆栽挠起采，而她竟然还毫无所觉。

修复…不全…

到哪儿去了呢？

“算了，快打钟了，我们还是快去上课吧！”

上课打瞌睡、没事旷课、手上无时无刻抱着园艺书籍、便当盒里放培养土、桌上放绿盆栽、带抱枕上课…举凡以上，皆不是一个好学生应有的行为。

“等一下，她是不是睡着了呀？”一名女同学伸手在丁柔面前尝试挥了挥。

不过，看走廊一片安静，没有学生活动的迹象，应该是还在上课没错吧？

看到手上抱着的“植病虫害防治”提醒了她那一纸信笺曾经的存在。

“算了、算了，上课了啦！”

“很久？是多久？”

方才，她好像有听到上课钟响，不知上课多久了？还是她听到的其实是下课钟声？

总不会是…放学了吧？

“没用的，她又睡着了。”

“培养土。”

“这抱枕的绣工好致，萌，是你自己的吗？教教我们嘛！”女孩对手工艺总是充满了度兴致，几个同班同学围着丁柔，兴奋极了。

“别这么说嘛！你了多久的时间的呀？会不会很久？”那女学生对着鹅黄抱枕左抚右，不释手。

没错，滴！

丁柔边打着盹，边浇的结果，就是造成杯里的要不，一滴滴地渗盆栽内。

“萌于，记得，等一下去找铃木老师。”极尽义务地推了推丁柔的肩膀，女同学算是有了代。

她“又”旷课了？

虽然觉有些奇怪，她却没有再费心思。

“算了，再抄就是了。”丁柔脑袋混沌地想着。

不！应该说，任何一个正常的学生，都不应该有后面那几项行为。

她这样的行为，大家早巳见怪不怪，习以为常o，

“我…没力气…再一个了。”丁柔糊地应着，眸半眯，看着前“挟持”着自己抱枕的女同学，直想着她什么时候才肯把抱枕还她，让她安安稳稳地睡个好觉。

直到周围的喧哗归于寂静，长廊下的松树沙沙作响，丁柔才后知后觉地悠悠转醒，恢复了些许神智。

不过，他踩着了怎么没还她呢？

好像是铃木老师找她去面谈。她依稀记得某个同学说了这句话，其他的，她就没有印象了。

“噢，一…，每…盆…”她糊不清地。

识逐渐变得迷蒙。