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父亲都不急,洪涛自然也不急了,他到希望父亲一直别给他办,
脆就在家待三年得了。不过这是不可能的,所以他早晚还得去上学,不过在上学之前,他先得享受一下这个难得的假期了,以后自己舒服的日
就算到
了。
可惜的是,洪涛不能在这里就读,还得转学,转到他居住的西城去。因为这个时代里学籍是跟着
籍一起走的,没有
籍的学生叫借读生。除非洪涛的
籍依旧留在姥姥家,但是那样一来,又牵扯到很多别的问题,比如以后考
中的问题。索
长痛不如短痛,跟着搬家一起转走得了。
而且到了初二还要加上一门
理课,到了初三还有化学课,这两门也是需要背很多公式和定理的,这些东西已经和智商、阅历、逻辑思维能力没什么关系了,大
分都是考验记忆力的,即使是重生人士,在记忆力方面有
优势,但也不足以弥补一
都不看的大窟窿,所以洪涛还是得学一学。
小鹿纯
,这个名字在80年代还是家喻
晓的,这不是一个真正的人名,而是一
日本电视连续剧里,主人公的名字。她是一位女排运动员,这
电视剧主要讲的就是一支日本女排队伍,是如何在比赛中克服地球
引力,完成各
各样
缭
的扣球动作的故事。
了几句嘴,结果绊了个跟
自己摔断的。
另外还有一个问题就是学习问题,在小学的时候,一共就三门正经课,数学、语文、思想品德,还非常简单,也不用怎么去费脑
背,大概看看就记住了。
洪涛对于母亲这
过于
张的表现,只能是听之任之,你要不让她
去跑跑,她心里反倒不踏实。虽然跑路很累、求人舍脸也很没面
,但是为了自己孩
,父母都甘愿去
,不
他们会觉得自己不称职。
但是到了初中可就不一样了,数学、英语这两门课还好办,在这方面洪涛不敢说手拿把攥,基本也是不用看书就能混到初三的。可是像语文、生
、历史、地理、思想品德这些课程,大
分都是需要死记
背的东西,而且还是一大段一大段的,就算洪涛上辈
知识储备再丰富,也不可能记得这些书本上的原话。
洪涛的母亲对儿
这
解释半信半疑,但是有大姨夫和那二爷在一边作证,她也就勉
相信了。不过她还是不放心,怕儿
的胳膊以后落下什么后遗症,刚吃完晚饭,就骑车
去找自己的同学去了,打算疏通疏通关系,找找友谊医院的骨科专家再给仔细复查复查。积
潭医院此时还不是创伤骨科的专科医院,所以母亲对那里的医术还不太放心。
俗话说,伤
动骨一百天,现在已经是7月底了,洪涛这一骨折,肯定会影响正常开学,恐怕是无法在九月一日正常报
了。其实这也没关系,洪涛的毕业考试分数已经下来了,他以全区第三名的
分考
了第二十二中学,这是一所区重
,就在北新桥十字路
的西边。
不过现在洪涛还不知
父亲到底是怎么给他联系的新学校,也不知
到底是那所学校。父亲在这方面对洪涛还是比较有信心的,他
本就不着急,
照他的说法:我儿
这个成绩放到哪儿都是抢着要的,等我招生回来再去办不迟!
“唉…好日
一去不复返啦!”一大早起来,洪涛吊了一只胳膊,用一只手给自己洗了洗脸,费劲的穿上衣服,然后一边吃早
,一边打开电视,再把前几个月看过的《排球女将》温习一遍。
什么“晴空霹雳、幻影旋风、
星赶月、晴空十字斩”之类的动作,已经完全超越了人类的
极限,更违背了人类已知的各
科学常识,就和是一群母孙悟空在场上打球一样。洪涛有时候真是佩服日本人的想象力,还有那个一本正经瞎歪歪的本事,
说这么一个古板的民族,不应该有这么多
七八糟的想法啊。
为什么这么说呢,因为洪涛知
,到了初中可就不比小学了,恐怕很难再碰上另一个白主任。没有了学校的
层
护着自己,什么上课睡觉、看课外书、不写作业之类的行为肯定是在新学校里行不通的。而且自己的年龄也越来越大,已经大到足够送工读学校的地步,所以自己还不能太折腾喽,否则光靠父亲那个有限的光环是保不住自己的。